综述与进展

1. 虎毛色多样性的遗传演化

其 他

1. •封面说明•东北虎
2. 微信订阅 轻松便捷 欢迎订阅2022年《生物学通报》
3. 严正声明

基础与研究

1. 哺乳动物FSHR基因选择压力分析∗
2. 科学史视角下“基因在染色体上”的探索过程∗
3. 探索人类温度感觉和触觉机制
   ——解读2021年诺贝尔生理学或医学奖∗

教学专题研究

1. 将“科学工作采用基于实证的范式”落实到科学课堂中
2. BOPPPS教学模型在中学生物学教学中的应用∗

课堂教学设计

1. 聚焦概念学习的“细胞的物质输入与输出”单元教学设计
2. “物质通过多种方式出入细胞”（第1课时）教学设计∗

教学实践与交流

1. 利用开放式教学空间实施生物学教、学、研实践活动∗
2. 高中生物学社会性科学议题的教学设计与组织
   ——以“中国禁止生殖性克隆人”议题为例∗
3. 高中生物学PCR技术中“引物”相关问题归类分析
4. 建模教学应用于生物学课堂促进学生科学思维发展
5. 甲襞微循环仪用于教学的设计和实践
6. “同化和顺应”认知理论在生物学教学中的应用

实验与技术

1. “心脏的结构与功能”实验改进与创新
2. 建立检测树鼩葡萄糖转运蛋白GLUT9 mRNA相对表达水平的实时荧光定量PCR方法∗

生物学奥林匹克竞赛

1. 第29届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论1-4