基础与研究

1. 红曲、红曲霉和红曲色素*

生物探秘

1. 动物细胞的多功能细胞器
   ——鞭毛、纤毛和微绒毛（1）

教学专题研究

1. 中、美教材呼吸作用相关实验的比较研究及启示*

课堂教学设计

1. “细胞核的结构与功能”的教学设计
2. “建立血糖调节的模型”教学组织与反思

其　他

1. ·封面说明·小鼠胚胎成纤维细胞电镜照片
2. 严正声明
3. “低温诱导植物染色体数目变化”实验的探究与思考
4. 微信订阅 轻松便捷欢迎订阅2017年《生物学通报》

教学实践与交流

1. 实验教学中伴随的“纠错”*
2. “检测生物组织中的糖类和蛋白质”教学研讨*
3. 大学生自主创新能力培养
   ——国际遗传工程机器大赛简介
4. 历届国际生物学奥林匹克竞赛中国学生获奖情况分析*
5. 优化实验教学 促进概念生成
6. 谈预实验在生物学实验教学中的重要作用
   ——“探索生长素类似物NAA促进垂柳生根最适浓度”实验的预实验
7. 观察实验应为概念构建提供支撑
   ——以“血管”一课的学生学习活动设计为例

学生之窗

1. 恐龙蛋化石显微结构简介
2. 光照周期对大草履虫种群变化的影响

生物学奥林匹克竞赛

1. 第25届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-6

生物学史话

1. 人工辅助生殖技术简史回顾

实验与技术

1. “叶绿体中色素提取和分离”实验的再探究
2. 河内白曲霉酸性α－淀粉酶高产菌株的诱变选育*
3. “种子萌发时释放二氧化碳”的实验改进及思考
4. 一套采集、分离颤藻的简易方法*
5. “植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验改进*
6. “绿叶中色素的提取和分离”实验的改进