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2020年5期
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新视野新观点
科学研究赋能人才培养
Coursera发展的关键决策
抗“疫”中的教育再思考
全球疫情下联合国教科文组织的教育支持与对策探析
新冠肺炎疫情给高等教育国际化带来的影响
新冠肺炎疫情下把教学转移到线上的五个建议
新冠肺炎疫情影响下的美国就业市场与高等教育
新冠肺炎疫情下的高校国际学生工作
新趋势 新战略
空间转向:教育史学研究新视野
澳大利亚国际教育战略及其启示
美国教育决策机制: 主体构成、作用原则与关键模型
美英高校应用区块链技术的新动向
中外人文交流
牢记初心、应对危机、突破创新:具有中国特色的教育援外实践与探索
去精英化背景下高校出国留学活动的价值分化研究
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(三十八)
产教融合与创新创业
以学科竞赛助力创新型人才培养
基础教育
美国小学科学教材《科学的维度》分析与启示
环球零距离
美国部分州因疫情取消2019-2020学年标准化测试
日本文部科学省发布疫情下高中和大学入学考试措施
加拿大萨省政府将提供1100万加元满足学校基础设施需求
法国宣布新增250万欧元支持新冠病毒相关研究
美国联邦教育部启动myFSApay项目试点
加拿大高等教育协会为大学生实习和研究提供更多机会
西班牙呼吁高校学生进行在线学习
美国艾奥瓦州投资100万美元扩大职业教育规模
苏丹制定职业技术教育与培训新战略
UNESCO助力黎巴嫩培养教师信息技术能力
美国罗德岛州教育部开发早期预警系统
日本出台小学教师资格认定考试新方针
加拿大阿省将改变K-12教育经费拨款模式
法国多举保障停课不停学
德国教育科学联盟呼吁将性别平等观念融入数字教育
英联邦小国虚拟大学为加勒比地区的开放远程教育能力培养提供支持
尼日利亚将试行“开放学校计划”
加拿大国际学生人数再创新高
法国为UNESCO支持各国教育规划和管理提供资助