共同关注

1. 我国残疾儿童少年随班就读师资培训中的问题及对策
2. 我国庇护工场的发展历程、优势及挑战

特殊教育师资研究

1. 从全纳教育视角探析我国特殊教育师资培养
2. 残疾人高等教育院校教师专业化标准建构
3. 浅淡美国特殊教育教师准备
4. 国外特殊教育教师专业化对我国特教师资培养的启示

特殊教育教学研究

1. 依据聋生学语特点 扎实开展句子教学
2. 基于文献计量分析国内特殊教育分层教学研究综述

高等特殊教育研究

1. “阳光体育”环境下高校残疾人体育教学现状及对策研究
2. 略论高校残疾大学生人文关怀的实现

全纳教育研究

1. 从影片《地球上的星星》看全纳教育的基本理念
2. 聋人高等全纳教育若干问题的思考
3. 全纳思潮下我国特殊教育资源公平探析

自闭症儿童研究

1. 自闭症康复机构墙面设计教育要求与建议
2. 自闭症谱系障碍（A S D）儿童面孔识别缺陷概述

智力障碍研究

1. 培智学校生活语文学习评价的实践与思考

视力障碍研究

1. 论狄德罗思想对我国盲教育发展的启示
2. 我国公共图书馆盲人阅览室服务体系探析

学习障碍研究

1. 基于关键词共现分析的阅读障碍研究热点

情绪与行为障碍研究

1. 儿童情绪表达规则认知能力的影响因素研究综述

测量与评估

1. 英国特殊教育需要评估中家长参与及启示

观察与探讨

1. 特殊儿童拐骗的现状、原因及预防对策
2. 公益伦理视阈下特殊教育从业人员公益活动探析
3. 特殊教育视阈下公民意识培养问题探究
4. 论刑罚个别化视角下我国残疾人犯罪的法律规制
5. 团体咨询在聋哑青少年心理健康教育中的应用探索
6. 特殊教育学校校园文化建设思考
7. 美国障碍学生的个别化转衔计划
8. 威廉姆斯综合症的生物学研究进展
9. 盐城市特殊教育发展现状及对策研究

听力障碍研究

1. 论聋生数学思维的培养策略
2. 中国手语数据库建设的构想
3. 也谈听力障碍儿童词语学习特点及对策
4. 两种计算方法学习“二十以内退位减法”比较研究
5. 浅谈培养聋生对平面图形面积公式的推导和迁移能力
6. 提升聋校中学数学教学效能之我见