特稿

1. 为21世纪再设计课程
   ——四维教育白皮书

理论探索

1. 翻转课堂视域下的教师角色定位
2. 网络学习空间国内研究综述
3. 国内外翻转课堂研究现状对比分析
4. 面向自适应学习系统的开放学习者模型研究

高教数字校园

1. 基于软件工程思想的研究生科研绩效评估与支持系统构建
2. 力反馈技术及其在教育教学中的应用
3. 基于Moodle平台的数字化资源建设新模式研究
   ——以重庆广播电视大学为例

基础教育信息化

1. 教师专业发展继续教育平台的建构研究
2. 中小学微课应用现状的调查分析与研究
   ——基于提升教师信息技术应用能力的思考
3. 多媒体技术在情感教学中的应用研究

实践案例

1. 微课的开发模式构建与应用
   ——以C语言程序设计为例
2. 高职院校教学工作绩效考评管理系统研究
   ——以三门峡职业技术学院为例
3. 初中数学微课的教学设计策略
   ——以“翼学习”平台微课资源建设为例

域外观察

1. 元认知技能模型及促进措施
2. 美国校长信息化领导力评价研究及启示
   ——基于评价标准的思考

1. 学者风采
2. 中原名师