课程领导

1. 中小学教师课程领导力的提升路径*

教研现场

1. 有效利用多模态资源的高中英语视听说教学
2. 培养学生思维品质的高中英语听说教学探索
3. 增强学生学习体验的高中英语视听说教学实践

课堂变革

1. 巧设认知冲突，激发语文课堂活力
2. 基于3D打印技术的高中通用技术项目化学习教学实践
3. 伴随式学习支架在小学自然数字化教学中的应用
4. 基于空中课堂的高中信息技术混合式教学模式设计与实践

教育评价

1. 指向核心素养提升的高中化学作业优化设计
2. 彰显育人价值的高中地理课堂行为评价实践研究
   ——以“老工业区转型”为例

评价指南专题学习

1. 坚持儿童为本，整体提升幼儿园保育教育质量
   ——关于教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》的对话*
2. 科学评价，适宜融合
   ——关于教育部《特殊教育办学质量评价指南》的对话*