课程领导

1. 蒙正教育戏剧课程的开发与实施

教研现场

1. 目标导向下的幼儿集体学习活动设计与实施

学科探索

1. 基于学习任务群的高中语文写作模块设计
2. 基于英语学习活动观的高中英语单元作业设计
3. 小学自然教学中提升学生实验设计能力的策略

课堂变革

1. 小学语文统编教材的难文教学探究
   ——以《白鹭》为例
2. 关注学生主体经验，有效设计艺术教学活动
3. 素养导向下的高中物理学科深度学习教学实践
4. 基于证据推理的初中化学教学实践与思考
   ——以“碳酸钙的探索之旅”为例

教育评价

1. 小学生个性化学习现状的调查研究*

“2021年度上海市中小学中青年教师教学评选主题说明”专题

1. 小学英语：深化单元教学整体设计，关注单课教学有效实施
2. 初中英语：优化课堂活动，培养学生学习能力
3. 高中英语：课堂教学评价促进学习能力的培养
4. 中小学体育与健身：把握单元主旨，践行有效教学
5. 中小学拓展型课程：育人有方，过程得法
6. 学前教育：基于儿童立场的教育支持