目录
- 大学英语教育改革之我见
- 教育信息化新常态下通用商务英语演讲能力培养
——“多模态-多媒体-多环境-多资源”模式研究与实践 - “互联网+”背景下大学英语后续课程模块化教学
- 毛泽东诗词英译中关于“天”的翻译研究
- 译者主体性内外因素于科技翻译之体现
——以物理文本为例 - 日本内外文化现象对中日互译中日语表述的影响
——以被动形式为例 - 原型释义法对外语学习者语义网络构建的积极意义
——兼评《新牛津英语词典》 - 输入强化对习得英语方式副词位置规则的影响
- 社会修辞学视域下的巴赫金对话理论研究
- 死之“思”
——《蛙》与《时时刻刻》的比较阐释 - 精神缺失与自由觉醒
——詹姆斯·乔伊斯短篇小说《泥土》的功能文体学分析 - 诺贝尔科学奖与我国科学文化建设
——来自屠呦呦获诺贝尔奖的感悟与思考 - 论创业教育对我国创新文化建设的重要作用
- 高校公共体育课“2S”教学理念的提出与实施
- 上海市体育旅游的SWOT分析及对策研究
- 高职院校“双师结构”教学团队的类型及建设重点研究
- 关于大学理论课与实验课结合的探究
- 美国文化渗透与近代中国教育
——沪江大学校园演讲述略 - 刘湛恩职业指导思想的现代科学性及启发
- 第13届华东六省一市外语论坛在宁成功举办
- 上海理工大学学报 (社会科学版)2016年第38卷第1～4期总目次