近年西方史学理论与历史书写研究(笔谈

1. 近二十年西方史学理论的发展及与历史书写的关系
2. 现当代西方史学及其未来发展趋势
3. 四十年来中国学人对当代西方史学认知的深化
4. 后现代时期是否一个新的时代
5. 近年法国中世纪史研究中的跨学科动向二题
6. 后现代史学理论在德国的传播与接受

历史学研究

1. 和平时期的暗涌：英国对公使优待礼仪的交涉与晚清近代外交的形塑

法学研究

1. 流量劫持行为在计算机犯罪中的定性研究
2. 从“为他人谋取利益”的演变看受贿罪的法益

经济学研究

1. 论科学家创新型劳动的价值确定
   ——以付林教授为例
2. 非正式制度与民营企业土地使用权配置
   ——基于中国A股上市公司的实证分析

美学与美育研究

1. “理想”之变：19世纪法国美学中的摹仿问题
2. 艺术即“表现性构形”：罗杰·弗莱形式主义艺术观重释

经典重读

1. 人性视野中的《子夜》新论
2. 个人主义者的悲剧
   ——重读茅盾的《腐蚀》

老舍研究的新语境与新拓展

1. 重审老舍与传统文化的关系
2. 老舍文学经典的生成及其当代意义
3. 论老舍的美术修养及其文学创作的审美特征
4. “重复”书写与个人困厄
   ——论老舍小说创作中的“未完成”现象

文化和教育研究

1. 文化遗产阐释体系研究
   ——以北京明长城为评价案例
2. 哪个阶层参与影子教育的收益最大
   ——博弈论的视角

面向2035教育现代化

1. 面向2035中国教育现代化先行地区如何定位“国际坐标”
   ——北京教育发展水平国际方位监测向度转型思考
2. 面向2035高等教育现代化发展的转型与思考
   ——第四次工业革命时代新加坡的启示
3. 面向2035首都基础教育财政支出结构优化研究
   ——京沪比较与启示
4. 面向2035义务教育优质均衡发展指标体系构建
   ——北京的探索