数字校园

1. 建信息化校园 塑乐创教育品牌

理论探究

1. 我国智慧教育研究的可视化研究分析
2. 高职院校中信息化教学应用与推广研究
   ——以常德职业技术学院为例
3. 小学科学课程中多媒体技术的知识图谱分析
   ——基于 Citespace 软件的文献统计分析

调研分析

1. 大学生新媒体应用行为调查研究
2. 地方师范院校师范生信息素养的调查研究
3. 基于教育大数据的应用案例分析

新型学习

1. 翻转课堂在面向对象程序设计双语教学中的应用研究
2. 基于微课的课内翻转课堂的探究与实践
   ——以初中信息技术课程为例
3. 基于微信群的翻转课堂在小组合作学习中的运用

在线学习

1. 大学生英语APP学习的现状及效果研究
2. 基于“互联网+”环境下移动平台学习对微课教学模式研究

教学设计

1. 计算机专业数字逻辑实验的设计与实践
2. Java二维数组应用信息化教学设计与实践
3. 基于翻转课堂教学模式的信息化教学设计研究
   ——以《双绞线及其制作》为例

教学实践

1. “新工科”背景下地方高校操作系统课程改革的探索
2. 信息化融入轮序教学法解决中职设备场地不足的教学实践
   ——以《STM技术》教学为例
3. 计算机基础教学的思考与改革建议
4. 借力蓝墨云班课促进大学生学习投入的混合教学实践
   ——以教育技术学专业《三维动画创作》课程教学为例
5. 数控专业教学中存在的问题及解决对策
6. 基于“翻转课堂”的探究式教学模式设计
7. 高校计算机类课程的教评体系改革
8. 基于百会维基的网络集体备课方案研究
9. 湖北省双一流高校《计算机基础》通识课程教学改革研究
10. 从算法思维到计算思维

资源建设

1. 高校视频资源共享框架的设计与实现
2. 高职软件技术专业《Java语言程序设计》课程的微课设计研究初探
3. “双一流”环境下高校在线课程资源调研分析
4. 数据结构新形态一体化教材建设与反思

人才培养

1. 计算机类专业创新型人才培养模式探索与实践
2. 基于混合式教学的web前端设计人才培养探索
3. 南疆地区应用型高校人才培养方案的研究与设计
   ——以新疆大学科学技术学院通信工程专业为例
4. 互联网+时代下教师信息素养提升策略