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2021年16期
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目录
理论探索
新高考下以信息技术引导学生进行职业生涯规划教育
整合教育理念下农村小班幼儿阅读兴趣培养方法研究
中小学英语教学评价体系的反思与构建
提升小学数学教学质量的策略研究
探究高中英语教学中如何培养学生思维能力
影视资源在高中语文教学中的应用研究
项目学习:提升乡村学生语言表达能力的有力抓手
高中数学教学中高考试题的导向作用分析
浅析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维能力
创设书目单 纵深开展整本书阅读
教改课改
核心素养视野下的初中英语绘本阅读教学实践研究
基于思维品质培养的初中英语阅读教学探索
江苏新高考方案之物理解读
小学语文综合性学习单元的项目化学习设计策略
基于项目学习提升学生创造性思维的实践与思考
浅谈新课程背景下初中物理教学
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的运用分析
课堂教学
希沃白板5在初中数学专题教学中的应用探讨
由问启思 以读促写
提纲挈领 窥斑见豹
核心素养下小学数学“情思共融”课堂教学实践研究
明理激趣 “理”所当然
践行信息加工学习理论 建构化学优质课堂
课堂教学吸引学生注意力的有效方法
增城区中小学书法进课堂教学评价的实施建议
高阶思维取向下数学课堂提问的策略研究
教学案例
推进“3s”教学模式 提升小学英语核心素养
浅谈小学英语故事教学中学生高阶思维能力的培养
深化读写整合 培养高学段学生英语写作能力
例谈运用“循环练习法”提升学生语文学习能力
探寻切入口 提升文本解读有效性
幼儿园集体活动中师幼互动有效性的案例研究
游戏精神引领下的种植活动实践
小学英语故事阅读教学的实践
种植活动中幼儿思维能力的发展
中学化学实验设计的视角分析
初中物理中有关数据的正确处理方法
关于初中数学合作学习模式的探究
德育研究
走进自然 感悟生命教育
新课程改革背景下高中德育工作理念及方法
新时期小学体育教学过程中渗透德育的再思考
美育体育
浅谈小学语文教学中的审美教育
浅谈高中体育教学中学生终身体育意识的培养策略
教师教育
小学班主任专业化发展策略研究
谈乡村中层团队建设中如何构建教师发展内生力
教师差别行为研究