“生活·实践”教育研究

1. “生活·实践”教育的要义、意蕴与实施
2. “生活·实践”教育的哲学辨识
3. “生活·实践”教育的历史渊源与理论基础
4. 论教育生活世界

学术动态·书评

1. 《宁波大学学报（教育科学版）》2021 年转载量位列全国综合性大学学报第40位
2. 独辟蹊径 会通中西——评《教育史学通论》

学术热点·乡村教育与乡村振兴

1. 美国乡村教育改革的多重路径
2. 乡村振兴背景下耕读教育的时代意蕴及其实施路径
3. 地方高校服务乡村教育振兴模式及其路径探索

学术关注·人工智能与教育互联网

1. 当代大学生网络集体行为意向驱动机理研究——基于技术接受模型（TAM）的实证分析
2. 人工智能驱动的高校智慧教学空间融合研究

新文科研究

1. 新文科视野下大学情商建构

教育哲学研究

1. 探寻生命意义：测量、变化与理论基础

教育理论与教育史

1. 教育电影中的乡村女教师形象
2. 杨贤江对早期马克思主义教育思想大众化的贡献及启示

高等教育

1. 地理学研究生教育的空间性及其生产机制
2. 学业过渡期大学生认识论信念特征的实证研究

心理学

1. 大学生网络受欺凌与网络欺凌的关系：手机成瘾与父母情感温暖的作用