本刊特稿

1. 论刑法中个人信息的识别
2. 寻绎教育概念的逻辑与表达方式

教育学研究

1. 基于教育治理现代化推进新时代公民的培育
2. 教师教育强国建设:应然逻辑、内涵特征及实践路径
3. 新型城镇化进程中移民子女的学习适应及其影响因素
   ——基于西南地区易地扶贫搬迁移民的调查

心理学研究

1. 关于自我的太极模型的三个问题

马克思主义研究

1. 论当代中国马克思主义文艺理论的基本观点
2. 论马克思世界历史“周期率”论的整体逻辑
3. 以全人类共同价值引领人类命运共同体建构的几个基础性问题
   ——基于唯物史观视域的阐释

政治学研究

1. 在守正创新中开辟人民当家作主制度体系新境界

法学研究

1. 个人信息有序共享的法理言说与制度构建
2. 商标性使用侵犯姓名权案件中的停止侵害适用方式
   ——以“混淆可能性”为中心

语言文学研究

1. 作为认知目标与工具的翻译:概念隐喻理论视域下的翻译隐喻
2. 奈保尔笔下身份困境中失语他者的主动言说

哲学研究

1. 道德理由的客观性与确定性
   ——非自利契约论的认识论和本体论基础
2. 作为马克思主义动力学的核心的唯物主义戏剧