思想政治教育研究

1. 大学生奋斗精神培育面临的挑战及路径
2. 季羡林精神遗产与大学生思想政治教育
3. 后疫情时代加强大学生爱国主义教育的路径
4. 红色资源涵养大学生爱国主义情怀的路径研究
   ——以山西医科大学汾阳学院为例

课程思政

1. 思想政治教育融入大学生创新创业课程的逻辑理据与实践路径
2. 高中思想政治教育跨学科创意教学研究
3. 课改视域下大学语文课程思政探析

高教研究

1. 杜威“从做中学”思想对我国教育实践影响研究
2. 本科生教育国际化校本发展策略
   ——以南京农业大学为例
3. 专业认证背景下民族地区地方高校新办土木工程专业实验室建设

职业教育研究

1. 新时代贵州职业教育特色发展路径研究
2. 校地合作背景下旅游专业“双师型”教师服务地方路径研究
   ——以陇南师专为例
3. 贵州省中职“强基工程”实施现状调查研究

课程·教法

1. 新工科背景下“线上线下”混合式教学模式实施与探究
   ——以黑龙江科技大学“水污染控制工程”课程为例
2. 参与式教学理念在陈设艺术设计课程教学中的应用
3. 游戏化学习行为分析的研究
   ——基于学生参与度的视角

外语教学研究

1. 高校外语实验室管理面临的问题与对策研究
2. “智慧课堂”背景下基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式探究
3. 高铁客运专业英语教学现状及改革策略
4. 基于微课的中职学校英语课程教学的设计策略

体·音·美

1. 高校智慧体育课堂的推广困境与对策研究
2. 高校体育专业学生创新创业的发展路径研究
3. 高校高水平运动队存在的问题及对策

心理健康教育

1. 特殊群体大学生行为表现及教育管理策略研究
2. “985废物”现象的心理映射与社会机制探析
   ——基于“寒门难出贵子”论视角
3. 新媒体时代下微信在大学生心理健康教育中的运用

基础教育研究

1. 回归尊重学生的课堂教学
2. 《林哈德和葛笃德》对当代家庭教育的启示
3. 疫情下初中学生思想道德现状调研报告
   ——以中国教育科学研究院丰台实验学校初一、初二学生为例
4. 威海市乡土历史资源在初中历史教学中的应用