辽宁教育·管理版
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2020年4期
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卷首语
家校合作：共建“别样课程”
关注
“非常时期”中小学家校协同心理健康教育体系的建构
透过疫情反思如何培养学生的“科学精神”和“责任担当”
危机管理：学校教育教学战“疫”之有效举措
“线上教学”的哲学思考与实践
战“疫”中研学 大难中成长
一场疫情引发的教育思考和行动
万物可爱 生命至美
特岗三姐妹：最美的时光给这里
理论
立德树人视角下的隐性课程建设
基于幼儿深度学习诱发条件的探索
幼儿园科学领域教学活动环节的有效性探究
近十年我国幼儿园区域活动材料投放研究的回顾与反思
衔接互助式家庭教育沙龙实施策略探究
经验
一以贯之，三维同框：为提升教育教学质量提供专业保障
信息化：缩小城乡教育资源差距的有效途径
地域文化融入中小学思想道德教育的实践探究
“阳光教育”：将立德树人落到实处
“研”理念下的普通中学宿舍管理制度建设
“幸福教育”理念下学校特色发展的探索与实践
以“多彩文化”教育理念引领学校内涵发展
文化建设促进“三成教育”的实践研究
“劳动+”特色教育模式的实践研究
给“调皮鬼”换座位
视野
新形势下如何增强学校的办学活力
品牌
“一核两翼，多轮驱动”：为学生终身发展奠基
