目录
卷首
关注
- 源于儿童生活 让活动更有针对性
——统编教材《道德与法治》一年级下册“我想和你们一起玩”课例评析 - 基于儿童视角 构建活力课堂
——统编教材《道德与法治》二年级上册“我们小点儿声”课例评析 - “沉浸式”体验+微课辅助 上出优质思政课
——初中道德与法治学科“网络改变世界”课例评析 - 体现课改理念 回归教育本源
——统编教材《道德与法治》九年级下册“谋求互利共赢”课例评析 - 坚持问题导向 打造活动型课堂
——以思想政治课“我国的社会主义市场经济体制”教学为例 - 立足“问学课堂” 指向思维发展
——统编语文教材二年级上册《坐井观天》（第一课时）教学设计 - 基于语篇理解 感悟生命内涵She couldn’t see or hear.教学为例
——以外研版小学新标准英语六年级下册 - 经历建模过程 感悟数学思想
——以人教版数学教材五年级上册“植树问题”教学为例 - 立足活动经验 走向思维发展
——以人教版数学教材五年级上册“平行四边形的面积”教学为例 - 小学国画教学中的传承与创新
——以人美版小学美术五年级下册“有特点的人脸”教学为例 - 在小学音乐课堂中传承中国戏曲文化
——以苏少版一年级上册第六单元“捏面人”一课为例 - 利用“集中识字”校本课程提高学生语文素养
- 源于儿童生活 让活动更有针对性
教苑
考试
案例