辽宁教育
搜索
辽宁教育
2021年14期
浏览往期
订阅
目录
卷首
将党史学习教育融入立德树人全过程
关注
时刻牢记学生资助的初心和使命
——党领导的中国学生资助百年历史回顾与思考
党和国家的方针政策是教材建设之“魂”
——基于两套统编语文教材历史背景和主流价值的探析
劳动教育60年回顾:贯彻党的教育方针坚持教育与农业生产劳动相结合
新时代党史教育进小学校园的路径探析
基层学校党组织开展学党史活动的策略研究
弘扬塔山精神 传承红色基因
中小学德育工作与党史教育有效结合的实践路径
培智学校生活语文教学中红色文化的渗透
立德树人理念下“五色”课程体系的建构与实施
红色“润·品”理念下德育课程的整合与实施
蓝色“博·思”理念下学科育人的思路及创新
金色“意·质”理念下体育课程的目标及成效
绿色“践·美”理念下的劳动教育实施路径
紫色“养·怀”理念下的美育实践路径
信息化建设与“五色”课程深度融合的路径
中小学特色教师团队建设的增值性评价
基于增值性评价的区域中学教育质量监测研究
品牌
用红色教育打好农村学生的生命底色
——凌源市三十家子中心小学岳廷君校长访谈
理论
基于教学目标的新岗教师教学技能培训
防疫背景下提高中小学生心理韧性的策略
试谈新课程理念下的因材施教之“材”
经验
三渠道、多融合:区域劳动教育的探索与实践
利用疫情资源培育儿童公民意识的思考与行动
利用社会资源构建共同育人格局的路径
“博雅教育”理念下学校与社区德育共建的策略
幼儿园绘本剧主题活动项目化实施路径
——以中班戏剧活动“雪孩子”为例
精准把握新时代劳动教育的脉搏
——一节“丰收节里话花生”劳动现场课带来的思考
带学生感受音乐的温柔与力量
——我的特教故事
视野
教育惩戒如何做到合情、合理、合法