思路·方法

1. 设而不求思想在初中数学教学中的探求
2. 二次函数与一元二次方程
3. 例谈解答旋转问题的注意事项
4. 求阴影部分面积方法初探
5. 如何将行程问题中的“动”变“静”
6. 利用“三部曲”巧解电路综合题

复习指导

1. 基于“四基”理论下相似三角形复习课的教学探索与反思
2. 细说电阻
3. 如何编好初三物理复习讲义

课堂教学

1. 物理实验教学中提高学生核心素养的几个途径
2. 浅谈如何提高初中物理教学的有效性

教学研究

1. 数学教学中学生思维过程的暴露
2. 探析中学数学教学中数形结合思想的应用
3. 数学课堂有效提问的设计探究
4. 初中数学概念教学中归纳法运用探究
5. 例谈基于课程标准下的教学目标的设计
6. 对问题意识在平行四边形章节中的培养概述
7. 初中数学有效课堂之我见
8. 浅谈数学教育视角下的“核心素养”
9. 数学探究、数学建模活动与课堂教学的关系研究
10. 基于数形结合思想的一次函数实践研究
11. 渗透数学文化的教学研究
12. 重视预习，优化初中数学教学
13. 借助微课形式的初中物理高效课堂模式构建

试题研究

1. 比较法辨析两组概念
2. “常见的酸”中考试题归类评析

专题研究

1. 慧眼辨识凸透镜和凹透镜
2. 中考化学计算题考点归类解析
3. 学习质量守恒定律知识
4. 培养学生探究能力的探索
5. 例析初中化学计算型问题