课外语文·上
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2024年3期
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编者的话
编者的话
悦读时刻
《景阳冈》品鉴
香雪的困境
人物形象塑造及民族气节渲染
读懂字里行间的情感
巴金与他心中的“鲁迅先生”
《雷雨》的多重悲剧意味
读写悟融，习作之法
以写读后感铺设理解课文的捷径
课外读物对写作能力的提升
探索英雄事迹，领略经典之作
《鲁滨逊漂流记》：奇妙旅程
课外阅读对写作的影响
巧用信息筛选，提升理解能力
赏析心理描写，感悟人物真情
写作时光
记事类作文写作思路
动静结合，增强作文可读性
阅读培养兴趣，写作提高能力
掌握三个要领，写出创意童诗
以“中国式浪漫”传扬中华文化
学会记叙文叙事，重在揭示冲突性矛盾
记叙文状物类习作的写作方法与技巧
舒展的眉心
轻松语文
“托物言志”展胸怀，“借景抒情”明大义
无奈的帝王：这般才情，却命运多舛
古诗中的情景交融
小故事大道理
别样游记，别样心境
具体问题具体分析
如何备考高考作文
“材”好一半文
高考作文选材谈
部编版《语文》小学五年级上册《古诗三首》解读
