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2019年91期
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目录
教育教学研究
小学低年级综合实践活动课程有效实施的策略探究
对话后进生心理特点的三重视角
浅谈高中生社团活动的利与弊
依托古诗鉴赏 提升核心素养
浅谈以核心素养为导向的初中科学实验能力的培养
新课改背景下初中名著阅读教学策略创新探究
剥开规则的洋葱——小学生规则意识探究
初中阶段班主任班级管理的家校合作策略研究
学生自主管理教学策略研究
浅谈中学生的作文素材积累策略
通过观察与回应来指导小班益智区活动
语文教学与研究
基于核心素养的初中语文写作教学策略分析
基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究
初中语文考试的实践与思考
优化高年级作文指导的教学策略思考
浅谈高中语文教学中学生自主学习能力的培养
浅析学生思想教育在初中语文教学中的重要性
微课在小学语文教学中的应用问题探究
浅析语文课教学中如何提高小学生古诗鉴赏能力
小学语文课堂教学中的增效减负策略分析
浅谈初中语文教学中学生口语表达能力的培养
浅析小学语文差异教学实施策略
生本教育理念下的小学语文阅读教学探究
在吟咏中濡染 在比较中体悟在拓展中提升
让诗意栖居在语文课堂
数学教学与研究
浅析数形结合思想方法的应用
构建美的小学数学课堂之源途果
初中数学分层教学的实践探究
基于信息技术下的小学数学课堂教学分析
浅析小学数学教学方法的多元化
初中数学教学策略心得初探
探索“三角形全等判定的ASS”成立的条件
小学数学教学实践中模型思想的导入分析
提升学生核心素养的高中数学校本课程开发研究
初中数学分层走班教学策略探究
基于创新思维生长的小学数学教学分析
浅谈高中数学中的情境教学
分层教学在初中数学教学中的有效性探究
巧用数形结合 培育核心素养
小学数学教学中学生学习兴趣培养的策略探究
浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
浅析归纳式教学在小学数学课堂中的作用
以交互式电子白板为载体提升小学数学课堂教学实效
新课程理念下的小学生数学核心素养培养策略探析
浅析“互联网+”背景下让数学阅读融入学生的数学学习的策略
外语教学与研究
让听说课回归到“听”和“说”的本质
核心素养背景下学科思维导图促进小学英语词汇教学的策略探究
让英语课堂“转”起来
浅谈初中英语教学中的课文讲解策略
探讨初中英语词汇教学
浅议语块教学在高中英语教学中的应用
多元读写理论指导下的高中英语阅读教学探究
浅析互动教学在初中英语教学实践中的运用
互动
为初中英语写作教学巧搭支架的策略探究
浅析中学英语高效课堂的构建策略
思想理论研究
《道德与法治》教学应与生活实践相结合
国学经典推进中学生品德教育探究
高中思想政治课案例教学的有效性探究
借助互联网转变高中思想政治教学方式探究
浅议感恩教育在小学德育中的作用与实施措施
体育教学与研究
改编与挖掘:小学传统体育游戏的创新
探讨初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的方法
信息技术教学与研究
基于核心素养发展的高中信息技术课程建构与实践探究
有关小学信息技术教学模式构建的探索
高中信息技术课堂教学中师生互动的实践探究
高中信息技术课堂教学中的师生互动策略探究
政史地教学与研究
浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治微课教学探究
关于乡土教材融入高中历史课堂教学的思考
高中学生历史核心素养培养策略探究
关注学科核心素养优化高中历史教学结构
初中地理教学中探究式学习方法应用分析
高中政治教学中学生思维能力的培养探讨
以美育人 打造高中政治教学美的课堂
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究
理化生教学与研究
浅谈核心素养背景下高中物理高效课堂教学研究对策
高三物理学困生一轮复习有效教学模式探析
初中生物教学中实现学科核心素养的总结与思考
浅谈核心素养背景下初中化学探究实验的改进策略
浅谈初中化学概念教学策略
新课程背景下构建初中化学教学生活化的探究
浅谈高中物理教学有效设计课堂问题的策略
浅析新课标下如何提高高中化学教学有效性
原生的也是最美的
践行“351010”课堂模式提高物理课堂效率
幼教天地
浅析区角游戏对幼儿自主性发展的影响与策略
图画书在幼儿园课程中巧妙运用的实践探究
幼儿园一日活动中减少消极等待的有效策略研究
浅析陈鹤琴“儿童教儿童”的原则在幼儿园中的运用
玩转“泥”让你“泥”乐无穷