快乐学习报·教育周刊
搜索
快乐学习报·教育周刊
2021年46期
浏览往期
订阅
目录
课题成果
小学生自主阅读能力的培养
关于微课在高中历史时空观念教学中的思考
交互式电子白板在农村初中英语阅读教学中的有效应用研究
教法研究
小学《道德与法治》(人教版)教学中的安全教育探究
初中英语课外阅读教学与核心素养渗透探究
“双减”背景下初中体育与健康教学优化研究
高中生物核心素养中科学探究能力的培养
幼儿审美能力与创造力培养实践研究
“五动”识字教学法
新课程背景下初中英语教学情境创设研究
小学六年级语文教学趣味性探究
互动式教学在小学高年级数学教学中的实践研究
浅谈农村小学语文开展阅读教学的有效方法
浅谈提高初中体育教学质量的实践途径
小学高年级经典诵读有效性探究
基于综合性学习的地理校本科技课程建设与开发
教学策略
寓教于乐,习惯养成
浅析小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
让小学第一学段的识字写字“动”起来
分层教学,高效突破
中国字,少年志
高中思想政治课中融入党史教育的探析
思维导图在小学数学教学中的优势
核心素养视域下的初中英语课外阅读教学初探
农村小学留守儿童学习兴趣的培养策略
让写作的种子发芽开花
小学语文阅读教学理解内容与领悟表达方法的途径
如何加强农村留守儿童心理健康辅导
谈小学低年级创意手工制作教学
浅谈小学语文长文短教的有效教学
试论初中英语教学中学生阅读理解能力的提升策略
基于新时代提高小学语文阅读教学质量的策略分析
浅谈小学语文阅读教学的有效策略
关于优化小学语文作文教学的策略思考
基于财务转型背景下高校财务共享教学策略研究
用课程的力量提升学生的英语写作能力
试析幼儿园小班如何开展党史教育的策略
试论在初中语文教学中如何培养学生学习能力
浅析借助趣味性教学让学生主动参与体育训练的策略
初中历史教学中思维导图的应用策略探析
小学语文教学过程中提高小学生作文能力的有效措施
浅谈初中地理教学中地图的运用
情感教育与小学英语教学深度融合的策略研究
课堂教学
提高课堂教学效率,培养学生创新能力
浅析初中化学高效课堂的构建策略
小学音乐课堂优化策略初探
体验式教学应用于初中美术课堂的几点思考
小学语文课堂基于阅读能力提升的探究
人机交互高效课堂,助力“双减”提质增效
小学美术课堂趣味性探究
小学体育课堂安全问题的策略研究
互动教学在初中英语教学实践中的运用
立足课堂
《亲情类作文写作指导》课堂实录
初中地理教学如何构建高效生本课堂
浅谈加强初中英语教学创新性的实践途径
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
核心素养理念下思政课堂动态生成的实践策略
教学设计
初中语文分层作业设计策略对学生学习效果的影响
观点交流
浅谈小学生文明礼仪习惯的养成教育
关于运用自我意象原理培养高中生健康心理素质的研究
学习《中小学教师职业行为十项准则》有感
关注外来务工子女心理健康问题实现健康成长
守望童心,唱响童歌
代币制让小学语文学习“活”了起来
德育建设
核心素养背景下小学英语教学渗透德育的策略
论学困生的转化策略
浅谈初中班主任的学生管理策略
家校协同的劳动教育初探
核心素养下小学英语教学中的德育渗透
幸福教育之高中班主任德育工作策略
德育教育在小学美术教学中的有效渗透分析
基于幸福教育角度有效开展德育工作
传统文化在农村高中德育工作中的有效渗透
乐学发展周到
高中班级管理中家校共育策略初探
初中美术教学中的德育渗透分析
小学德育与心理健康教育有机结合初探
探讨高中班主任开展德育管理的创新方法
信息技术
小学网络作文建设的实践与研究
信息技术与高中音乐鉴赏教学深度融合的路径与策略
信息技术与高中物理实验教学融合的实践研究
多媒体技术下高中历史教学中文字图片材料之有效应用探究
可视化信息技术
小学音乐教学融合智慧教学平台的策略探究
精准施策,助力扶困
教育故事
初心不改梦三章,矢志不渝共成长
学生园地
我的“漫画”老师