教育周报·教研版
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2021年6期
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教学策略
反思疫情下高中政治教学中的网络教学
浅谈如何做好班主任管理工作
小学语文阅读教学有效性的研究
初中起始年级音标教学的几点想法
新时期农村留守儿童教育教学研究
三分文章七分读，师生互动乐中学
落实数学核心素养 提升数学教学水平
阅读、悦读
寓教于乐，提升学生阅读乐趣
浅谈如何培养小学生的阅读习惯
多媒体教学的常见误区与矫治策略
浅析高中概率统计中的运算
探究性教学激发学习兴趣提高课堂教学效率
百家争鸣
初中英语教育叙事
问题之巧驱动数学知识的获得
关于农村小学留守自理能力的教育
数学史教学在初中数学教学中的运用浅析
不同的层次 相同的目标
浅谈数学教学中的小组合作学习
利用手抄报提高初一学生书面表达能力的尝试
浅谈农村留守儿童存在的问题及教育策略
双“新”班级成长记
浅谈班主任的治班小策略
如何激发学生对数学的兴趣
思维导图在小学英语课堂中的运用
古诗词教学中如何提高学生的语文素养
“互动——探究”教学法在英语教学中的应用
智慧教室环境下初中英语个性化教学研究
浅析《孙中山的三民主义》
教学心得
玩游戏 学数学
小学英语阅读教学现状分析及对策
初中英语动词教学之探究
看图习作：让学生在习作教学中快乐起航
小学英语说唱活动的优化策路分析
如何提高农村小学生自主学习的有效性
自主学习模式在高中英语教学中的应用
让情商在初中语文教学中显威力
增强农村学生自主学习意识的方法
浅谈如何构建高中化学高效课堂
做个“悠闲”的班主任
语文中的美
素质教育
浅谈初中思想品德高效课堂教学
中学物理实验教学的创新
浅谈如何提高农村小学生的英语课堂发言能力
新课标下的语文课堂教学之我见
提升学生的课堂发言能力让课堂更高效
浅论小学生语文课外阅读的指导
基于跨文化意识的高中英语阅读教学策略分析
微课教学在高中数学教学中的应用
浅析当前农村留守儿童教育问题
浅析疫情背景下的高中语文网络课堂教学
从高考评价体系视觉看高三英语一轮复习
关注农村留守儿童身心健康发展
提高小学科学课堂学生注意力有效性的策略
如何运用探究式学习培养初中生数学的理性思维
教师语言与教师专业发展之间的关系
浅谈农村留守儿童学习习惯的养成
