研究与探索

1. 高职院校产业学院创设的价值诠释、运行逻辑与实践路径
2. 职业教育产教融合质量评价体系构建研究
3. 黄炎培乡村改进实践对职业教育服务乡村振兴的启示
4. “十四五”时期我国高等职业教育深化改革的导向、任务与路径

教育管理

1. 类型教育视角下“双高”院校制度建设的基本逻辑、问题及对策研究
2. 基于产业园区的职业教育产教融合模式研究
3. 基于耗散结构理论的高职产教融合育人机制研究
4. 人文价值取向下的高职院校内部质量保证体系建设
5. 大学生高质量充分就业探究

成人教育

1. 我国社区教育政策的演进逻辑与理性选择
2. 职业农民培育政策的聚焦点、价值取向及发展趋势
   ——基于中央一号文件（2004—2021年）的文本分析

职业指导

1. 地方性高校创新创业教育课程体系建设的现实矛盾与提升路径
2. 新时代高校精准就业的新境遇与新作为

教师与学生

1. 高职院校“双师型”教师立体评价研究
2. 高职院校“工匠型”教师培养探析

交流平台

1. 高职院校产业学院办学模式类型研究
2. 智能制造工程技术新职业需求下的职业教育人才培养变革探究