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2021年6期
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卷首语
集优办学,提质增效
权威观点
构建“团队·互动”模式助力教师专业成长
前沿
创新·融合
编程猫在小学中年段信息技术拓展课程的应用研究
革新与优化:线上教育发展的应然之道
热点论坛
劳动教育:发展学生核心素养背景下的思考与实践
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
劳动教育在小学英语课堂中的融合实践
课程·应用
变换课文叙述顺序的教学尝试
立足文本,让学生感受语文阅读之美
浅谈低年级整本书阅读指导
思维导图在小学低年段语文阅读教学中的应用
一堂“不合格”的课
明确“追寻”的意义和姿态
小学数学类比思想应用和创新思维提升对策
小学数学计算教学的有效“互动”策略
信息技术支撑下数学概念教学策略优化探索
巧借探究性问题,打造数学优质课堂
“分香蕉”教学设计与课后反思
让作业“活”起来,让学生“动”起来
基于整体视角的图形初步知识单元教学设计
浅谈中考英语语法填空中动词的解题策略
巡礼
区域教育科研模式的探索之路
课程·整合
小学语文与美术学科融合教学初探
小学语文学业成绩落后班级转化策略分析
小学语文口语交际的插图及教学策略研究
基于群文阅读的思考和探索
关注细节,将文本解读引向深入
活跃·积极·愉悦
满足儿童自我表达需要的写作指导策略例谈
依托数学问题,培养数学思维
引领学生“深度学习”的教学之道
中西方词汇文化差异对英语词汇教学的影响
拓展思维舞台,让孩子跳出最美的心灵舞蹈
基于传统游戏项目的小学综合实践课型探究
透析“开放”与“连通”深掘学生的美术能力
少儿装饰画的探究
三维观视角下小学体育教学反思的研究
创新管理
小学班主任教育过程中心理策略渗透初探
课程·思政
在语文教学中点燃学生心理健康的导航灯
注重细微心理教育,培养创造型人才
浅谈东纵红色文化资源与校园生活融合的实践探究
教师发展
浅谈自制教具
不忘教育初心
名校专版
提升小学语文教学质量措施浅议
统编版小学语文古诗词选文特点初探及教学建议
小学语文识字教学的主体参与教学方法探讨
小学二年级数学体验式教学策略
浅谈信息时代班主任的几点做法
课题引领
“创新育人模式,开展西区新时代‘文明+学堂’创新项目实践研究”课题中期汇报
校园心理情景剧在生涯教育中的应用
学前教育
试论绘本中的幼儿生命教育
浅谈信息技术在幼儿教育中的有效作用
“上天入地,飞天过海”