互联网+教育

1. 新工科建设背景下混合式课堂教学模式探索
2. 仿真技术在车削加工实践课程教学中的应用
3. 智慧教育视阈下高中生物教学策略探究
4. 基于VR技术的中药资源学智慧实验室建设
5. 雨课堂+翻转课堂教学模式在高职《医学免疫学》教学中的应用
6. 虚拟仿真平台及APP在流体机械教学中的应用研究

现代化人才培养

1. “新四化”项目驱动校企协同多模融合汽车人才培养探讨
2. 论“四位一体”研究生教育督导新机制的构建
   ——以学校督导为视角
3. “新工科”背景下土木类大学生创新能力培养研究
4. 基于产教融合的社区卫生服务人才培养模式探索
5. 航空特色背景下机械工程学科研究生创新能力协同培养研究与实践
6. 高职院校产教融合协同创新人才培养模式探索研究
7. 机场管理与工程创新人才培养模式改革研究
8. 浅谈科学合理的医学研究生联合培养基地考评体系
9. 基于“五有人才培养标准”的专业课程体系改革研究
   ——以汽车制造与试验技术专业为例

现代化教学改革

1. 多维教学模式改革提高专业选修课教学质量初探
   ——以临床一线走进《神经生物学》课堂为例
2. 面向高校学生的《智能机器人》课程教学创新方法研究
3. 基于毕业要求指标点的水利类工程制图教学改革
4. 材料化学类研究生《实验室安全学》课程的探索与实践
5. “立德树人”理念下医学基础实验课程教学改革的研究与探索
6. 转型背景下独立学院行政管理专业对话式教学法改革研究
7. 基于OBE的《软件设计与体系结构》课程改革研究
8. 课程思政背景下微课设计思路探讨
   ——以仪器分析测“准”为例
9. 地方高校GIS专业开发类课程教学改革与实践
10. 双一流背景下应用型本科人才培养课程教学改革模式与实践
    ——以《PLC原理及应用》课程为例
11. 《环境影响评价》一流课程改革探索
12. 高水平高职院校《计算机应用基础》课程为专业信息素养服务的教学改革探究
    ——以新能源汽车技术专业为例

现代化专业建设

1. 农林类高校法学专业课程思政建设路径研究
2. 课程思政在给排水科学与工程专业概论中的融合途径
3. 《仪器分析》课程思政建设探索与实践
4. 多线程融合的智能建造专业课程体系建设
5. 基于“四元核心化”理念的公共数学课程建设

现代高等教育

1. 地方院校数字语言实验室管理中存在的问题与对策探究
2. 再师范化背景下师范生“三字一话”技能提升策略
3. 普通高校交通工程专业学生自主学习激励机制研究
4. 高校实体研究机构在“双一流”建设中的作用
   ——以扬州大学国际联合实验室为例
5. 基于三位一体考核方式的养成式教育实践
   ——《电气控制技术及应用》隐性融入法课程思政
6. 高校内部质量保障的再认识：发展进程、对象范围、责任主体

现代化课程教学

1. “目标规划问题”思政教学案例设计与实践
2. 《水质工程学Ⅱ》课程思政的探索与实践
3. 综合任务驱动教学模式在交通工程专业的应用研究
4. 非经典PBL教学模式在《舰载直升机作战环境》课程教学中的探索与应用
5. 基于虚实结合的电路原理实验教学研究
6. 高校思政课多元化实践教学模式运用研究
7. 《微机原理》课程思政的认识与探究
8. 课程思政融入专业基础课程教学中的探索与实践
   ——以《普通物理学》课程为例
9. 飞行学员《电工技术》课程思政建设探索与实践
10. 数据科学与大数据技术专业交互式教学方法探讨
    ——以Jupyter Notebook平台为例
11. “双碳”背景下《可再生能源技术》课程思政探索
12. 中国特色社会主义思想融入《马克思主义政治经济学》课程路径研究

调查及研究报告

1. 混合式学习对师范生信息技术应用能力的影响研究
2. 高职院校“1+X”证书制度实施策略研究