卷首

1. 国之大计 党之大计五年来习近平关心的教育事业（一）

聚焦●传真

1. 政校企同发力 共谱产教融合协奏曲
2. 厚德砺技 经世济用
   ——蓬勃发展的亳州职业教育
3. 后疫情时代：线上教育，让教育一直“在线”
   ——记安徽省中小学线上教育实践

管理●育人

1. 技法与理论同构推进
   ——中小学音乐教学之我见
2. 观远方见艳阳天
3. 巧借活动之力 有效实施与学生沟通之术
4. 播下劳动种子 扎根泥土教育
   ——以开发“劳动育人”课程打造“一校一品”为例

教研●教学

1. 主题统领 深化教研
   ——以重庆市开州区小学数学“主题教研”为例
2. 项目教学法在中等职业教育中的应用研究综述
3. 初中数学“综合与实践”课学习的评价
4. 浅谈低年级数学绘本阅读的教育价值
5. 充分利用信息技术，助力重要概念教学
6. 史传文学文本阅读的有效路径
7. 作文教学中审美能力的培养策略
8. 幼儿园语言领域教学中的“三板斧”
   ——以中班语言活动《小鸡看世界》为例

校园●文化

1. 陶行知的《中国人》
2. 以情育人心 润物于无声

教育发展江淮行

1. 怀宁县

人物

1. 安徽省教育系统 “新时代教书育人楷模”