教育心语

1. 继往开来,迎接更美好的明天

教育理论研究

1. “有效教学,有效学习”基本内涵及其实施的必要性

学校管理策略

1. 在真实道德冲突中成长

班级管理策略

1. 有效课堂策略点滴谈

教师发展课堂

1. 试论中小学教师教育科研的转向及发展
2. 当前教师专业发展有效机制的实践与研究
3. 对教师专业成长的几点认识
4. 英语教师要教会小学生“会学”

学科教学探索

1. 原生态教育在小学语文课堂各环节渗透的思考
2. 小学语文课堂评价语的有效性探讨
3. 书法进课堂 老师怎么办
4. 略谈小学生的写字与书法指导
5. “折纸印痕”写字法
6. 农村小学生书写差的原因及其对策
7. 让自制教具在识字教学中大放光彩
8. 浅谈提高小学生英语单词认读能力的有效途径
9. 小学英语课本插图在教学中的运用
10. 图示在小学英语阅读教学中的应用
11. 小学英语教学要处理好六个“E”
12. 有效体验是高效数学课堂教学的追求
13. 巧设情境 激发兴趣
14. 小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策
15. 基于健全人格养成的小学数学课堂评价
16. 如何将操作经验内化为数学经验
17. 阅读,数学教学中的一朵奇葩
18. 《认识小数》教学赏析及思考
19. 培养五年制学前教育专业学生化学素养的对策
20. 科学课堂如何体现“会教”

音体美劳教学

1. 生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

教学实践札记

1. 让课堂小失误转化为教学资源
2. 对小学数学课问题情境创设的几点认识