特别关注

1. 中加大学“遗传学实验”教学模式比较与分析
2. 中美电气工程专业研究生培养模式比较研究
3. 中外合作办学背景下生命科学创新型人才的培养
4. 新加坡高等教育经验对于我国教育事业的启示
   ——以南洋理工大学为例

专题研讨

1. 军校学员学情调查的理论基础与问卷设计
2. 网络育人视域下院系微信平台教育功能研究
   ——以“商驿”微信公众号为例
3. 论系统工程专业研究生培育之“四三二一”法
   ——一条符合系统工程整体思维的人才培育之路
4. 智能制造背景下的“大学物理实验”师资培训研究
5. 中医介入感染性疾病教学建立规培生文化自信研究
6. 湖湘红色故事融入高职院校思想政治理论课方式探析
   ——基于新媒体视角
7. 运用3D打印提高住培生骨科手术技能的研究
   ——以复杂骨折手术方案制定教学研究为例
8. 中学数学在自然科学研究领域中的应用
   ——以北京市自然科学基金项目为例
9. 大学女教师教学中的意境美探析

教改创新

1. 油气特色海洋工程专业课程思政改革探索
   ——以“普通地质学”为例
2. “绿色建筑技术”课程思政建设教学改革探索
3. 融合课程思政的“能源与环境概论”教学改革探索
4. 紧贴实战的“电路”课程教学研究
5. 研究生课程“并行算法”教学内容优化设计研究
6. “地下水动力学”课程建设新途径及其实践探讨
7. 基于成果导向理念的“食品贮藏与保鲜”教学探究

探索与实践

1. 新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践
   ——以航空航天特色专业研究生课程教改为例
2. 新工科背景下面向土木工程研究生的教学改革探索
   ——以“高等建筑材料学”课程为例
3. “现代短波通信”课程教学高阶性建设的探索与思考
4. 建构主义视角下中国文化课教学实践与探索
5. “主线+底线”控制下的质量保障体系建设教学探析
6. “农业植物病理学”课程教学改革的探索与实践
   ——以青海大学为例
7. 生物技术专业课程思政的思考与探索
8. 思政元素融入“大学物理实验”教学初探
9. 新农科背景下“植物改变生活”通识课建设初探
   ——以陇东学院为例
10. “金课”视域下课程建设的实践探索与研究
11. 高职院校“建设工程法规”课程思政的探索与实践
    ——以工程造价专业为例

教法研究

1. 基于赛教互促的工程图学系列课程教学模式研究
2. 集合势和基数的教学设计与实践
3. 微课在“沉积岩石学”课堂教学中的应用
   ——基于参加第八届全国高校微课教学比赛的思考
4. 以课程思政建设为牵引设计“生物化学”教学内容
   ——以“酶催化特性”为典型案例
5. 工程认证背景下实践课程成绩评定方法与应用
6. 工程教育认证下计算机类课程思政顶层设计
7. MDT联合PBL在消化科住培教学中的应用
8. 浅述现阶段我国高职护理专业教育教学方法

学生教育

1. 本科生导师制的实践与实效性研究
   ——以北京科技大学为例
2. 在本科数学课中开展课程思政的研究
3. 医学专业学位研究生培养探索
4. 产教融合推动人才培养模式变革路径探究
   ——以成都农业科技职业学院国家“双高计划”建设为例
5. 产教融合背景下企业文化融入职业院校校园文化研究