教育导刊
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2014年9期
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课程与教学
小学生数感培养的实践研究
教育短论
由孔雀毛开始
科技特长生高中入学政策研究*
现代治理视域下教育政策“三段N维”循证评价模型建构
我国义务教育教师学历结构省域变动与当前策略
独生子女群体道德教育研究与反思
谈谈“10+30”之类“少教多学”论调的致命伤——基于现代认知心理学的知识观和教学论的教学观
浅谈历史教学中民族文化传承意识的培养*——以广西防城港地区为例
浅议视觉文化方法对语文教学的启示
智能手机传感器在小学科学探究教学中的应用*
浅谈如何布置小学语文作业更有效
板演不应该“下岗”
在小学英语教学中如何灵活、有效地重构文本
小学音乐教学的适度与适当
