教学月刊·中学版（语文教学）
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教学月刊·中学版（语文教学）
2014年2期
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目录
视点
慕课理念下的网络学习共同体构建研究
打造微课精品 促进教育公平
审慎推进慕课在基础教育阶段的应用*
前沿
区域“学为中心，教学生学”教学新范式*
初中数学“一科多模”课堂教学新范式推进及实践操作
思品与社会学科“一科多模”教学新范式的架构与实践
积极而辩证地理解课堂教学模式
学为中心：初中科学教学新范式“一科多模”的设计与实施
专题
以教师文化建设统领学校发展
创新管理机制，推进教师文化建设
实施多元培训策略，促进教师专业发展
以活动为载体提升教研组、年级部文化
教师文化引领下的学生文化建设实践
论坛
高中教育需要什么
巧抓德育新契机 渗透班级“慢德育”
信息技术校际协作教研的策略与形式初探
高中生“浅阅读”的文化之殇与学校图书馆的应对策略
课改
从理性到悟性
构建“合”式课程 创造合适教育
学科
以虚衬实 虚实相生
借助美读、听记、品味增强学生的语言敏感度
在政治高考复习中重新阅读课本的有效性
例谈生物复习教学问题情境的创设
