教学月刊·中学版(外语教学)
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2024年10期
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名家访谈
Process-writing:英语写作教学的国际视野
特别关注
主持人语
在高中英语经典阅读教学中渗透美育的路径
美育视角下的高中英语诗歌教学策略探究
在高中英语文学语篇教学中渗透美育的实践策略
高中英语审美阅读教学与学生情感策略培养
学习研究
“综合视野”下促进学生主动进行意义建构的英语阅读教学策略
课改前沿
语言、文化、思维融合的高中英语阅读教学
《义务教育英语课程标准》词汇表的演变及其教学启示
增值评价视角下初中英语学业评价的指标体系和实施路径
教学探微
指向深度学习的高中英语读写结合教学探索
基于“人工智能+教育”实现高中英语教、学、评一体化的探索
基于学生立场的英语整本书阅读激趣导读课设计
教学案例
基于单元整体设计的初中英语Task板块教学