本期特稿

1. 中学思政教师队伍建设之“湖州实践”

课改前沿

1. 新时代背景下初中道德与法治课程面临的机遇和挑战*
2. 让教学目标真正成为引导核心素养落地的航标*
   ——以“市场配置资源”教学目标从1.0版到4.0版的迭代为例
3. 用深度教学理念提升政治学科的“精气神”
4. 高中思想政治课讲好中国故事的策略研究*

热点透视

1. 不辱使命，让思政课教学触动学生心灵
   ——深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神

课例探析

1. 案例情境：选择·呈现·探析
   ——以“关爱他人”教学为例

教学行思

1. 学生经验在道德与法治课教学中的运用*
2. 在深度参与中共同提升
   ——记一次主题参与式听评课研讨活动
3. “三人行”学习共同体在研学旅行中的实践与思考
   ——以初中社会科为例

科研品鉴

1. 指向学科核心素养的拓展性课程开发与思考
   ——以“‘天一’情韵”为例

教育随笔

1. 备课堪比天大事

考试研究

1. 解读试题明方向 精准教学提素养
   ——2019年4月浙江选考政治试题分析
2. 从情境、设问、选项维度例析政治选择题命制
3. 例谈道德与法治试题选材的“滋养五味”

读书时间

1. 优秀教师的成长“三关”系列丛书