卷首语

1. 课堂也需要“暂停”

本期话题

1. 语文课堂深度学习探索
2. 小学语文课堂深度学习的行动哲学和建设路径
3. 语文课堂深度学习中挑战性问题的设计
4. 基于“预学”的学习内容设定
5. 坚守学科本质走向深度学习
6. “认知发展理论”观照下的深度学习实践探索
7. 用“蚂蚁之眼”聚焦关键事件
8. 现在的慢是为了将来的快

疫情与教育

1. 特别的爱，给特别的你
2. 落实三个关键措施提升“在线课堂”实效
3. 用最美的文字致敬最美逆行者
4. 因地制宜：透析居家学习的“秘密”
5. “学习清单”让居家在线学习更有效

备课之窗

1. 教学有路“本”为径
2. 整体观照有机融合联系生活

课堂新探

1. 明晰要求了解起点精准教学
2. 创新学习载体深度解读人物
3. 有序有法有魂

评价研究

1. 小学语文试题的价值导向和研制要求

教师博客

1. 问出浓浓的“情”与“味”
2. 《教学月刊·小学版（语文）》征稿启事

教学反思

1. 纵向梳理横向对比点处细研