卷首语

1. 让我们拥有成长的“最佳路径”

教学人生

1. 享受幸福的教学人生
2. 拥有儿童情怀的攀登者
3. 融融姓氏歌浓浓文化味

本期话题

1. “以生为本”理念下习作课的有效教学
2. 活动作文也要“走心”
3. 层层递进重指导，步步为营学选材
4. 四年级构篇指导策略探究
5. 步步为营：中低段有序练笔教学新策略
6. 降门槛建平台立标杆
7. 在自改作文中培养学生的审美意识
8. “剪枝”的学问

课堂新探

1. 例谈文本整体感知的几种形式
2. 明确目标，精准定位
3. 和大人一起“悦”读
4. 思维图式化过程可视化
5. 口语交际课需求“真”

课堂撷英

1. 生活中学习，合作中育人

评价研究

1. 避免“负效应”提升“正能量”

观点主张

1. “三气”连枝，“意趣”丛生
2. 寻找羽毛，让自己飞翔