教学月刊小学版·语文
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2009年2期
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精品赏析
《一个小村庄的故事》(第二课时)教学设计
找“灯”巧读 读“亮”北京
让学生情动而辞发
给学生一双语文之眼
再谈数学课小结的功能
教例反思
集中扫描动词,想象透视画面
在品悟词句中感悟生活的美好
小步子推进:数学建模的有效策略
数学课堂 我们要关注什么
多一些“体验”,多一份“理解”
冷眼课堂
让有效交流在语文课堂中“欢唱”
品德课合作探究有效性的透视和对策
观点直播
警惕文本解读的三个过度
“用教材教”切莫用力过猛
教师博客
榜样的力量
“这条小鱼在乎”