教学与管理(中学版)
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2023年2期
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理论研究
党的二十大报告教育重大部署框架结构分析
教育治理
高校委派挂职副校长发展样态研究
学校管理
城市新建义务教育学校高质量发展的困境及突破
农村学校联盟发展的本质、现实与超越
教师研修
“互联网+”科学教育助推“双减”工作的实践研究
新时代教学研究的内涵及优化策略
学生管理
“双减”背景下心理健康教育的构想与作为
教学研究
新课标下高中语文传统文化教学的转型
数学跨学科学习资源开发的原则和路径
义务教育英语课程标准的价值取向及实践进路
统编历史教科书的认同意蕴及其逻辑建构
高中地理教学中深度思维的概念、价值与实践逻辑
中学物理教学融入“科技类新闻”的原则与路径
高中化学探究式实验教学质量管控
课程·教材
对话理论下统编教材初中文言文删改情况研究
初中《道德与法治》教材中优秀传统文化教育内容分析
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基于新课标的初中生物学业考试命题创新
外国教育
爱尔兰学校数字化战略特征及其启示