教学考试(高考地理)
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教学考试(高考地理)
2023年2期
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名师
探究突破地理综合题的有效策略
——以2022年高考真题为例
巧抓关键突破堆积地貌形成过程类题目
核心素养取向的地理智慧课堂教学策略
——以“区域发展对交通运输布局的影响”为例
探究新高考背景下新增知识的复习策略
——以“海—气相互作用”微专题为例
专题有三度,效益升高度
——基于测试具体任务的专题复习
基于学科大概念的地理过程教学探究
——以“河谷的演变”为例
“热力环流与大气的水平运动
——风”易错点分析——以2022年全国乙卷第9～11题为例
高中地理新旧教材对比分析
——以人教版“地球上的大气”为例
不同版本地理新教材“自然灾害与防治”内容比较及考查分析
高分
浅谈地理变化类综合题的解题方法
——以2022年全国乙卷第37题为例
基于现实热点事件的情境类地理选考试题备考策略
——以2023年1月浙江地理选考综合题为例
例谈基于新高考改革背景下人文地理解题思维的建构
2022年高考地理试题中“海洋素养”试题命题分析与2023年备考策略
时空综合思维在高考地理试题中的运用
——以2022年广东选考自然地理类试题为例
创新
创设生活情境,提升地理素养
——生活情境类原创优秀试题展示(一)
“人文地理”专题创新性试题选登(上)
卷首语
“3S”助力备高考，“三精”落实出成效
——高中地理二轮复习策略
