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2023年36期
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热门话题
大四逃课现象及对策分析*
以铸牢中华民族共同体意识为主线加强新时代大学生网络舆情治理研究*
高教管理
教育新常态下普通本科院校教风学风一体化建设*
新建本科院校学生评教的实证研究*
比较与借鉴
薪酬管理视角下日本国立大学教师薪酬制度的共性与特征
——以7 所日本国立大学的教师薪酬数据为例
澳大利亚职前教师教学表现性评价工具研究
教师发展
智慧教育背景下高校教师能力素养的提升*
——基于TPACK 理论
论高校教研创新团队的建设*
——以北京交通大学“合同法”教研创新团队的建设为例
教学研究
中国共产党人精神谱系为高校思政课注入生机和活力*
——以“中国近现代史纲要”课为例
研究生思政课“问题+课题+专题”链式教学改革研究*
“宏观经济学”课程教学中国经验运用探析
人类命运共同体教育*
——大学生“形势与政策”课的重要落脚点
中国哲学史课程与《四书》诵读第二课堂的有效衔接*
——马克思主义同中华优秀传统文化相结合的一种探索
制度自信教育贯穿高校思政课教学的理论逻辑、价值探寻和实现路径*
对话式教学视域下教师课堂有效提问策略研究*
植物学方向新生研讨课教学模式改革*
探索“三全育人”理念下高水平人才培养路径
党建与思政
高校思想政治教育新媒体平台的建设现状和发展策略
新时代青年大学生的精神成长需求及其引导*
美育融入大学生思想政治教育的现实逻辑与路径创新
以新发展理念引领研究生思想政治教育创新发展和质量提升
人才培养
基于应用导向的专业学位研究生多样化培养模式探讨*
“新文科”背景下管理类专业人才培养模式研究*
专业与课程建设
全人教育理念下大学英语课程思政育人模式研究*
基于BOPPPS 模型的“砌体结构”课程思政实施模式*
高校世界古代史课程融入思政教学路径*
微电子科学与工程专业“课程思政”改革初探*