视点

1. 以“三教”改革促进职业教育高质量发展

专题

1. 拓展职业院校课程思政建设路径
2. “三个融合”：江苏高职院校思政课的创新之路
3. 学前教育专业“课程思政”建设的价值意蕴与实践路径
4. 深挖课程资源，培育大国工匠
5. 同向同行，价值引领
6. 服务国家战略，突出航海特色
7. 育训结合，培养高素质技术技能人才
8. 全息课堂：5G条件下 跨区域教学应用模式新探索
9. 5G条件下跨区域教学实践共同体项目价值定位与实践探索
10. 全息技术支撑下名师工作室跨区域教研新样态
11. “智”造精彩：5G全息技术背景下的远程互动教学实践
12. 全息课堂环境下混合式教学实践研究
13. 5G条件下跨区域教学应用模式新探索

学习贯彻党的二十大精神

1. 融入红色资源，传承红色基因

课程与教学

1. 调查与建议：五年制高职化学课程标准的研制
2. 高职院校专业课程项目式在线教学实践
3. 预期·评估·体验：基于UbD理论的中职语文专题教学设计
4. 基于大数据，优化小学生“五育并举”综合评价
5. 基于STEM理念的信息科技深度学习任务群的建构路径
6. 劳动教育背景下的小学人工智能课程研究
7. 指向设计思维培育的项目建构路径
8. 信息科技跨学科主题的创设研究
9. “完全线上”混合式教学实践

观点

1. 让教学设计为职校课堂教学“增值赋能”
2. 四大举措服务支持民办高职院校教师发展
3. 新媒体技术助力小学生图像识读能力培养
4. “教育惠企”重在精准服务
5. 计算机专业教学要学以致用
6. STEM非良构课程助力学生高阶思维培养

聚焦

1. 省教育厅办公室关于举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
2. 第35届江苏省“教海探航”征文竞赛细则