江苏教育·书法教育
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2020年12期
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目录
视点
进一步彰显书法的审美教育价值
专题
“金陵碑刻”美感通识课程的实践研究
美术核心素养视域下的“金陵碑刻”课程的探索
结合《青砖墨影》课例谈小学美术碑刻教学
线上美术教研访碑记
触摸古都历史寻访金陵碑刻
书法观典
《宗圣观碑》《仲尼梦奠帖》
教学与研究
统编小学语文教材中“书写提示”的教学解读及观念建构
小学书法课堂教学中的几点困惑及解决策略
颜真卿楷书“点画”的教学课例
园林有约:让书法课程更具文化向度
小学书法教学文化主题课型初探
艺林雅苑
许礼军 周娟 赵俊
薛景 赵云 华金涛
纪禹安 尹乐 张鑫宇
梅樊璟 金元奕 陈傲宇
吕睿阳 周醒雨 童宇杰
朱紫鑫 金增龙 徐雪珍
许筱颜 陈明华 戴安娜
沈佳音 丁逸菲 金燕
张华全 金莲 曹严匀
陈祎禾 夏雨婷 李羽非
魏博文 全诗菡 蔡乙彪
白雪彤 黄子棋 顾皓哲
学书悟道
中小学书法教学应提倡硬笔和软笔相结合
名校课改
“慧创”理念下的书法课程实践探究
发现变化之美
提升小学生汉字书写水平的策略探究
以人文之美 养生命气象