“金陵碑刻”美感通识课程的实践研究

孙莉

金陵碑刻字里行间记录着六朝古都的盛衰。江苏省教育科学“十三五”重点规划课题“触摸历史：以金陵碑刻为载体的美感通识课程的实践与研究”课题组成员尝试挖掘身边“金陵碑刻”的资源，通过书法、碑刻、传拓等相关知识与技能教学，指导学生识碑、认字、书丹、镌刻、传拓，讓学生在愉快的实践中，提升对传统文化学习的兴趣，并着力将课程深入到社团、游学活动中，引导学生识碑、赏碑、画碑、拓碑、读碑……从而打开书法学习的另一扇窗，增加学生对传统文化知识的了解与学习。本期专题邀请课题组成员，围绕“金陵碑刻”美感通识课程的实践与研究，对如何让小学生走近身边优秀的传统文化资源，通过了解书法碑刻，感知汉字书写、碑刻传拓等艺术魅力，提升其美术核心素养进行思考和探讨，为合理利用和开发本地教学资源，丰富和完善教学方式提供参考。