江苏教育·书法教育
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2018年7期
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“工匠精神”贵在“精神”
独家策划
审美与文化:不可或缺的书法教育课程
书法课程:在审美与文化中栖息
“审美与文化”在书法教育中的实施途径
文以载道 美为怡情
体验:让学生识知书法之美
审美与文化:书法艺术的双翼
当代名家
李双阳
书理随札
识读
名作赏析
清雄峻丽 盛魏正宗
名师讲堂
若教临水照 字字恐成龙
书法观典
《鲜于璜碑》《衡方碑》
教学与研究
教师书写现状调查与分析
楷书章法丰体“分解”与“融合”教学策略
低年级写字教学的“适当”之美
随堂书写:让写字落地生根
根植“悟性”培养 实施写字教学
艺林雅苑
袁琳 等
学书悟道
唐太宗的“以兵阵论书”
印林漫步
虚实观念在汉印中的体现
名校课改
建设高品质墨韵校园
诗情画意伴成长 翰墨凝香润童心
读帖想象 示范引路 写中有悟
深植写字之美
踏实实践 持续发展
经典重读
自序