视 点

1. 产教、校企关系将走向数智化

聚 焦

1. 无锡职业技术学院新大陆产业学院
2. 常州刘国钧高等职业技术学校 金月昌

专 题

1. 中等职业教育的“基础性”与“超越性”
2. 中等职业教育之“基础”功用的概念定位与落实方略
3. 现代职业教育体系观照下中职教育的定位与突破*
4. 社会学视角下中职生教育管理的问题及对策*

解 读

1. 以课程标准引领中等职业学校公共基础课改革

领 航

1. 以“积极教育力”开展幸福职教新探索
   ——常州市高级职业技术学校的“领航”建设实践

管 理

1. 促进学生发展的职业教育质量评价指标构建*——并谈借鉴德、英、日三国的经验
   
2. “岗课赛证融通”背景下职业院校教学管理改革路径探析*
3. “岗课赛证融通”人才培养模式在土建类专业群中的实践*

课 程

1. 职业教育课程开发中的教师课程创生*
2. 新发展理念下高职课程思政改革实践研究*——以S高职校“消防管理”课程为例
   

锐 评

1. 职业教育要敢于“平凡”
2. 提高职业教育的适应性应从模块化课程入手

观 点

1. 基于“产教融合”的产业学院建设实践
2. 以产教融合助力高素质家政人才培养