教师发展研究

1. 大学初任教师教学能力发展的价值取向
   ——基于教学学术研究的视阈
2. 中小学英语教师在线教学行为意向及影响因素

教育心理研究

1. 正念教育对初三学生考试焦虑影响的实证研究
   ——以厦门市某中学为例
2. 农村留守初中生自尊与自杀意念的关系
   ——领悟社会支持的中介作用和性别的调节作用
3. 贫困大学生相对剥夺感对人际敏感性的影响
4. 国内外“家长参与”研究的可视化分析

专题研究：劳动教育

1. 新时代大学生劳动精神的内涵价值及培养路径
2. 后疫情时代我国家庭劳动教育的缺位及回归

专题研究：创新创业教育

1. 研究生创新创业翻转课堂教学模式探索
2. 高校大学生创新创业创造教育研究
3. 以社会主义核心价值观阐释民法典基本原则
   ——对民法学教育“课程思政”的思考
4. 海外华侨华裔中华文化传承与研学基地探索
5. 新工科背景下食工专业多样化人才培养模式
6. 新工科背景下互助互督团队学习模式研究