集美大学学报（教育科学版）_2021年1期_参考网

集美大学学报（教育科学版）

集美大学学报（教育科学版）

2021年1期

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目录

教师发展研究
1. 发展性评价是教师专业发展的基本保障
2. 中职教师职前培养的优化路径
教育心理研究
1. 辅导员职业人格的结构模型及其育人逻辑
  ——基于对112份高校辅导员年度人物事迹文本的质性分析
2. 指向主动学习的大学英语校本翻转课堂新模式
  ——以福建某高校大学英语教学改革为例
陈嘉庚教育研究