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2021年2期
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刊首
春节,让孩子体会“家”的含义
聚焦
春节,把握教育孩子的好时机
春节做好三件事
藏在春联里的“教育”
春运路漫漫,亲子好时光
压岁钱里的财商教育
带孩子来一次家乡深度游
让牛年春节更有意义
方略
四招让儿子愉快逃离手机
“回声法”让我和儿子更和谐
对孩子让步的意外收获
破解“问题学生”背后的问题
逼孩子跳楼的“元凶”
把爱说出来
指导
让孩子在美育中感受色彩斑斓
巧用目标管理,教育事半功倍
蕴传统文化之根育现代文明之子
“四步走”提升计算能力
学好英语,自主学习不可少
能“分”则分能“合”则合
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培养孩子的逆商从小事做起
父母的陪伴是孩子的力量源泉
讲述
我还是个幸福的孩子
母亲当红娘
抗日小学敌后放异彩
运河畔的古城洼
人间真情抚慰人心
我与女儿一念成“仇”
为孩子配一把阅读“金钥匙”
本刊视线
心理健康教育与音乐课堂合唱教学的有机融合
探索如何培养听障儿童的劳动习惯
关于足球专项游戏在初中体育教学中的应用
篮球游戏促进幼儿动作发展的实践研究
小学体育教学中培养学生自主学习能力的策略研究
立足“教学做合一”,提高小学体育课堂教学有效性
高中体育课运动损伤发生的原因与对策浅探
体育教学中开展户外游戏活动的重要作用
小学数学教学中提高学生动手实践操作能力的措施
试论信息技术在数学教学中的利用
试析小学体育足球教学中培养学生自主学习能力
小学高年级数学教学中如何开展有效提问
问题导学:引领数学课堂教学策略最优化
管理
小学班主任在语文教学时进行德育的实践策略
关于小学道德与法治生活化课堂教学策略探究
新课改背景下高中思想政治课中的德育路径研究
基于小组合作理念的初中德育班级管理策略
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
小学数学语言表达能力实践性培养
小学英语书写教学中存在问题及对策探究
立足信息技术课堂,发展学生数学核心素养
浅谈家园携手培养幼儿绘本阅读的能力
快乐教学在小学语文教学中的应用思考
教学
注重化学实验,提高学生综合素质
信息技术与数学阅读教学有效整合途径和思考
教学技能大赛对提升教师教学素养的策略研究
基于传统节日的幼儿美育主题式课程实践研究
生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略
初中语文课堂教学如何构建高效课堂
小学《道德与法治》课堂教学“生活化”的有效渗透
深度阅读在初中语文教学中的应用策略研究
求异思维在高中语文教学中的应用研究
教学技能大赛新模式研究
基于培养农村小学生核心素养的课堂教学实践研究
问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用
幼儿园学前教育中如何开展游戏教学法
农村学校化学自主探究性学习的策略及方法研究
小学英语游戏教学策略分析
初中物理教学中学生核心素养的培养
观点
初中数学课堂教学改革中的问题与对策研究
新课程理念下初中生物教学探究
高中英语词汇教学策略的多元模式分析
初中经典诗歌诵读与家国情怀培养策略
基于儿童的视角创设班级环境
高中地理课堂导思导学教学模式初探
新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
“互联网+”背景下高中数学教学改革探索
浅析社会主义核心价值观融入家庭教育
浅谈农村本土资源在幼儿园区域活动中的“活”应用
绘本中数学游戏的开发与实践
多元解读文本模式下初中英语阅读教学实践
综合实践活动开展与学生核心素养培育
探析幼儿园美术活动与绘本的优化整合
交流平台
作文讲评课模式探究
新课标背景下小学作文教学中学生语文素养的培养
小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究
经验
浅谈开展绘本教学的策略与方法
开展“控辍保学”工作的有效策略举隅
幼儿园教学活动区域布设的策略探讨
浅谈幼儿户外自主游戏中“一物多玩”的策略
家庭因素对小学生数学学习差异化的影响及干预策略
民间游戏在幼儿园教育中的价值和运用
形成性评价在初中英语课堂管理中的作用
幼儿园自主游戏中教师有效介入初探
当前幼儿园环境创设存在的问题及解决策略
家园共育背景下培养幼儿良好行为习惯的途径分析
引导幼儿合理分餐,让幼儿进餐更加均衡
亲子活动中幼儿有效性阅读的培养
幼小衔接背景下数学学习中学生所需能力探析