图话幼教

1. 趁早

理论建设

1. 由“不想拍球”到“最喜欢拍球”引发的思考
   ——对低自我效能感幼儿的支持策略
2. “僵尸”剪纸大蜕变
   ——幼儿园创意剪纸活动的有效策略
3. 幼儿园角色游戏中“留白策略”的优化
   ——幼儿园创意剪纸活动的有效策略
4. 幼儿园科学探究活动中的教师支持性策略
5. 数学核心经验“集合与分类”在区域活动中的渗透

教学·游戏·生活

1. 大班安全案例：食品包装上的秘密
2. 神秘的新桥机场
3. “网红黑暗屋”成长记

主题精选

1. 小班主题活动：桔子

环境与玩教具

1. 百变辫子

图画书坊

1. 从窗外送来的礼物
   ——开启一场特别的圣诞之旅，收获一份“特别”的礼物

反思研讨

1. 多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用
2. 地方民俗文化在幼儿园课程中的实践探究
3. 浅谈如何在幼儿园开展民间特色主题活动
   ——基于我班“蓝印花布”主题活动的开展情况
4. 提高幼儿园绘本教学的实践探索
5. 开掘源头活水，激荡幼教课堂
   ——如何发挥资源库在主题教学中的最大效益
6. 玩小游戏 习大能力
   ——小议区域游戏与大班主题活动的有效结合

幼教叙事

1. 案例追踪
   ——与蜗牛的美丽邂逅
2. 要戴发卡的小男孩

家园共育

1. 追寻家长满意度背后的风景
   ——家园教育一体化多维度沟通策略研究
2. 陪你同行 放飞童心
   ——亲子远足活动之我见
3. 让家长成为区域活动的观察员
   ——记一次幼儿区域活动中学习品质及其它的家园协作式调查
4. 如何看待“中国特色”的隔代教育
5. 家园合作共育幼苗
   ——创建“五家”活动心得
6. 幼儿园新生入园常见误区及应对策略

学习故事

1. 学习故事：有趣的房子

观影笔记

1. 《罐头里的小孩》
   ——不要做“完美孩子”
2. 《自由作家》
   ——迷途者的一盏明灯