事业发展及管理

1. 跟岗研修促成长 协同发展显实效
2. 浅谈如何让青年教师尽快成长
3. “政-校”协同办园实践模式的探索※
   ——合肥幼专与地方政府合作创建公办园案例
4. 一花独放不是春百花齐放春满园
   ——浅谈幼儿园如何发挥示范引领作用

理论建设

1. 丰富幼儿数学经验的有效策略
2. 民间美术在幼儿园教学活动中的应用
3. 幼儿美术活动与绘本阅读桴鼓相应

教学·游戏·生活

1. 大班科学活动：鹌鹑蛋美白记
2. 中班绘本活动：不要再笑了，裘裘

主题精选

1. 大班主题活动：各种各样的职业

环境与玩教具

1. 百变芦苇节
2. 毛根创意编织篮
3. 大象和狮子喝水

图画书坊

1. 用温情与爱守卫童真
   ——读图画书《大卫，不可以》

反思研讨

1. 幼儿园扎染特色区角创设的思考
2. 视角切换：让游戏材料活起来
3. 激活 拓展 创新
   ——幼儿个别化学习活动材料的优化策略
4. 春天，我们该去撒野
   ——中班幼儿户外角色游戏
5. 基于大班6S管理与幼小衔接有效结合的标识类型及使用
6. 创意点亮童心
   ——幼儿创意美术活动的开展

幼教叙事

1. 农家乐里那些事
2. 用爱为孩子撑起一片天
3. 从容做好幼儿园插班教师

观影笔记

1. 《美丽的大脚》
   ——美丽的心灵
2. 《摔跤吧！爸爸》
   ——梦想成就人生

投石问路

1. 讨论情景：用“磨课”的方式提升教育教学水平
2. 一线分析：磨课力求有效
3. 磨课促教师专业发展

家园共育

1. 较劲不如交心
   ——巧解幼儿园家长工作新疑难
2. 浅谈如何通过微信促进幼儿园家园合作

卷首语

1. 守望幸福 聆听花开