基础教育论坛·上旬
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2021年1期
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目录
教学纵横
浅析数字化语文群文阅读教学模式的构建
高中记叙文教学的序列化思路及实践研究
借力翻转课堂 聚焦核心素养
教材点击
准确把握教材特点,提升语文教学有效性
教法探究
分层教学法在小学数学教学中的应用探讨
转化策略在小学数学解题教学中的融合
浅议初中数学教学中实施分层教学的策略
浅议高中数学教学情境创设的策略
授人以鱼,不如授人以渔
如何运用朗读教学法提高初中生的英语翻译能力
多维教学法在初中英语口语教学中的应用与研究
初中科学“三段式”教学模式的实践初探
浅谈应用探究式教学提升物理课堂的有效性
思想政治议题式教学方法初探
教学思考
在体验中静听花开的声音
小学数学教学中前置性作业布置思考
在语文学科中探索多元化的作业形式
高中心理健康教育的实践与思考
小学数学知识结构化促进思维结构化的思考
教学研究
立足读、做、写,养成好习惯
在积极情感中打造数学精彩课堂
便签式习题在小学高段数学作业中的实践研究
初中数学翻转课堂教学模式的探究
用数学游戏提升高年级学困生运算能力的策略
探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用
核心素养背景下的小学语文读写共生教学策略
创设真实语境 提升交际能力
结合学生实际,科学制定课后服务计划
浅谈课外阅读提高学生读写能力的策略
初中数学探究活动相关分析
小学语文识字教学中学生识字能力的培养
基于情境创设的小学语文教学初探
创设有效英语情境 提高口语教学效益
核心素养视角下小学英语绘本阅读教学研究
浅谈在信息技术教学中计算思维的培养策略
小学生美术风格意识的激发策略
浅谈小学美术课堂中应用版画教学的现实意义
地方民族民间音乐在中小学教育中的传承与保护
农村初中生化学学科核心素养的培养策略
初中生学习化学的障碍成因及解决策略
基于学科核心素养的高中生物课堂教学研究
浅谈初中地理学科核心素养的培养
农村初中地理复习课常见的低效模式及教学建议
浅议高中地理教学中人地协调观的教育
学前教育
以儿童为本的幼儿园课程探究
浅谈幼儿教育中如何做到有意义教学
幼儿园游戏教学的实施策略
建立家庭劳动档案 培养幼儿劳动习惯
幼儿园美术活动中自然材料的巧妙利用研究
教学札记
教师指导学生进行学习自我诊断的策略
利用思维点,培养学生的思考力
农村初中数学学困生转化策略的研究
聚焦想象,开启童话类课文的阅读之旅
浅析学生良好书写习惯的培养策略
“四位一体”教学法在初中语文教学中的应用
小议线描写生走进小学美术课堂
数学文化须走进课堂
在小学语文阅读教学中提升学生感悟能力的策略
教学设计
基于小组学习的《李凭箜篌引》教学设计
“图形的旋转”单元教学设计
解题研究
一个取整问题的不等式估计
教育管理
家校携手助力小初有效衔接
小学班级管理自主化的尝试
教育技术
STEAM教育理念下小学信息技术3D打印教学研究
现代信息技术支持下的统计与概率教学
信息化教学助力中华优秀传统文化课堂
应用信息技术培养学生核心素养的研究
教学随笔
对课堂教学结构和形式演进与归一的思考
实践探索
创新创业教育融入人才培养的研究与探索