化学教学
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2024年2期
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目录
专论
新课标下化学中考命题趋势探析
课改前沿
高中化学教材中“国家认同”构成要素及内容建构的比较研究
国际科学教育研究热点分析及启示
高中生坐标曲线图像题解题思维特点的个案研究
“可见的学习”视域下初中化学学科实践学习分析框架的建构
聚焦课堂
基于CER理论提高学科解释能力的教学实践
基于化学史与学科逻辑的“化学反应限度”单元教学设计
指向“科学态度与社会责任”的单元复习教学
基于科学推理与论证的初中化学教学实践
实验研究
模拟古代火法炼铜的实验探究和教学
基于胶囊及压片制样的实验设计与改进
简易供氧器制作的实践活动
金属与盐溶液反应生成“铜树银花”的实验改进
二氧化硫制备和性质实验的简易装置设计
用传感器研究压强改变的注射器实验的可信度
测量评价
“双新”背景下高中化学单元作业设计
中考化学情境化试题的调查及启示
教学参考
基于“水的组成”探究实验对阿伏伽德罗定律的教学思考
